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重点介绍菲德尔在特殊教育发展方面的工作

2019-09-02 网站地图 :206รอง

(Cadenagramonte.cu)

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哈瓦那,6月27日(Prensa Latina)来自20个国家的教育工作者今天承认了古巴革命历史领袖菲德尔·卡斯特罗在岛上发展特殊教育方面的工作。

在该首都公约宫举行的第七届国际教育与特殊教育大会的落成典礼上,该活动的组织者认为菲德尔·卡斯特罗是自1月1日革命胜利以来该领域的主要推动者。 1959年。

他们说,他一直担心每个古巴儿童都接受过优质教育,并根据他们的需求进行调整。

他们说,这种关注的水果和样品是特殊教育中心的开幕式,例如Flor delaRevolución学校,弱视和斜视儿童,以及SolidaridadconPanamá,适合那些有运动障碍的人。

他们强调,这也是他对包容性教育和多元文化理想的永久捍卫。

在此之前,上述秘密会议的第七版将与IV小学教育研讨会一起举行至周四,致力于“他的伟大人,思想家和革命工作的创造者”的形象,在他的背景下。 8月13日90岁生日。

根据组织者和参与者的说法,大会和研讨会都是理想的场景,可以分享有特殊教育需求的幼儿教育领域的想法和经验。

同样,它们允许就与特殊教育人力资源的准备,其专业表现,职业培训和学校组织,家庭在教育过程中的作用以及使用技术。

在就职典礼期间,古巴教育部长EnaElsaVelázquez参加了此次会议,该部门具有杰出经验的教师和教育工作者得到了认可。

世界各地教育工作者之间辩论和团结的重要性

cuba_discapacidad16 拉丁美洲特殊教育参考中心(Celaee)主任IvetteMéndez今天强调了来自世界各地的教育工作者之间辩论和团结的重要性。

梅恩德斯负责第七届国际教育和特殊教育学大会的就职演说,肯定这种团结作为人民团结的表现,可以拯救世界免于无知,缺乏认同,缺乏认同,非人化,除其他现象外。

他说,从这个意义上说,本届大会成为交流经验和良好做法的理想空间,可以提高对有特殊教育需求的学生的关注。

该秘密会议组织委员会主席将于周四在哈瓦那会议中心举行的第四届小学教育研讨会旁边举行,梅德斯庆祝20个国家的教育工作者参加。

他强调说,尽管存在着一场全球性的危机,其中存在着激烈的人权斗争,这表明国际论坛上许多承诺的失败或未能实现。

不过,他强调,接待这一事件是对人类的支持以及包容和接纳人民的理想的标志。

在门德斯看来,正是在这些理想中,由于当代世界的条件,教育系统面临的主要挑战往往是不可能的。

在他看来,克服这些问题是可能的,例如古巴的案例,他说,他的社会具有包容性的观念。

他说,我们的模式适用于所有公民和教育,所有人都有可能获得,无论差异或残疾。

为了分享他们在建造这种模式方面的最佳经验,古巴组织了所提到的活动。

根据组织者和参与者的说法,在“全民学校”的口号下,两者都是一个理想的空间,可以分享有特殊教育需求的幼儿教育领域的思想和良好实践。

(责任编辑:卫斯理)
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